Fortbildungen

Schaubild mit Modulen der Qualifikation Mentorinnen und Mentoren

Inhalte der Module:

Modul Einführung für neue Mentorinnen und Mentoren	Struktur des Vorbereitungsdienstes (VD) Richtlinien und Verordnungen; rechtliche Rahmenbedingungen Aufgabe v. Mentor/innen Rolle, Kompetenzen der Mentor/innen Ausbildungspartnerschaft Seminar-Schule - Mentor/innen - Ausbilder/innen Organisation der Tätigkeit an den Schulen: Begleitung Start Lehramtsanwärter/innen in den Schulen, Planung von Beratung, Begleitung, Hospitationen etc. Raum für Fragen
Modul Unterrichtsbeobachtung und Beratung	Unterrichtsqualität; lernwirksamer Unterricht Schwerpunkte für die Unterrichtsbeobachtung / Varianten der Protokollierung (Unterrichtsfeedbackbogen zu Tiefenstrukturen) Rolle der beratenden Lehrkraft Aspekte einer wirksamen Beratung: Aspekte der Haltung / Gestaltung einer erwachsenen-gerechten Beratung Struktur eines Beratungsgesprächs Ausbildungsgespräche: Sinn und Zweck; Rolle der Mentor/innen
Modul Zweiter Ausbildungsabschnitt des VD: Beratung und Begleitung der Professionalisierung	Aufgreifen Modul 2: Beratung (z.B. schwierigen Situationen) Begleitung der Professionalisierung von Referendar/innen und Anwärter/innen nach der Prüfungsphase Informationen zu Prüfungsteilen Verortung der Schulleiterbeurteilung, rechtliche Aspekte, Kategorien Wege der Beteiligung am Schulleitergutachten Doppelrolle Kriterien der Beurteilung Analyse von Beispielen, Formulierungen einer Beurteilung
Fachdidaktisches Modul	Bearbeitung fachspezifischer Inhalte